女儿自从上了一个学期的游泳课,竟然爱上了游泳,这是我始料不及的,当初做好了和她斗智斗勇,有可能两败俱伤,最有可能是我自己败下阵来,从此不敢自做主张,给她报什么课外班。
第一次带女儿去上游泳课,去的路上,抱怨了一路了,我要去大学的游泳池,我不要在这里游泳。她脑子里是亲子玩水,家长带着娃泡温泉一样玩。所以,她一个劲地唠叨,差点都把我惹毛了。然后,在淋浴室,她又开始抱怨脏。这一点,我不得不承认。幸好,遇到一个班上的另一个小女孩,比她小一岁,居然是同一天生日。很自然地,她俩就亲近了起来。那个孩子和她差不多,都怕水,第一次开始正式学游泳。
连着上了两次,她还是会习惯性地抱怨一下。我会说,我也不喜欢,可是老师很有意思,他可以教会你游泳,等你学会了,妈妈就可以带你去大学的游泳池。我当时仔细地去分析她真正地想法,越分析越发现,她只是不习惯这个泳池,而且看到别的小朋友比她游得好,她有压力。赚小朋友小,水池脏并不是想退缩,她希望我给她正面的力量,相信她能游得比其他小朋友好,能学得快。事实证明,我没有逼她,我一直在鼓励她,她的确比其他小朋友学得快。当初,如果马上放弃了,估计这以后学游泳都会有阴影。
但是,慢慢地,她开始喜欢游泳课。教练非常有耐心,而且很会逗孩子玩,教的技巧也很好玩,连我这个大人都觉得在游泳方面很受启发。一个学期下来,她从一个怕淋浴,每晚洗淋浴都要哭的孩子,变成一个不怕水,能把脑袋钻进水里,像鱼一样游。虽然她还没有学会完整的蛙游,自由游或者仰泳动作,可是,她自得其乐,她不怕水了。
所以,这学期还是果断地跟着以前的教练上课了。第一次课,教练不在,而且换了个游泳池,她也没有挑剔,代课老师没有特意教大家。她就自己瞎玩,竟然在水底下捡起来7个圆圈。一开始她费力地捡了三个,我已经很开心了,其中有一个捡得非常费劲,怕她有挫折感,而且预感她的争强好胜,还是问了一句:要不要妈妈帮你捡起来?回答得很坚决:妈妈,不要帮我!我自己来!等她费了半天劲,试了很多次,终于捡起来时,她开心地笑了,我也自豪地拥抱了她,亲吻她,鼓励她。
再一次,我在她身上看到了那种坚韧不拔的精神。