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Archive for the ‘家有小女’ Category

我一直每日省身几次,小心谨慎,唯恐一不留神,堕落成了中文推妈,中国式虎妈。因为我女儿是个不服气有主见的小老虎,这一套根本在她身上行不通。 一直在纠结什么时候可以教她认字。因为之前读过一遍文章,真假无从考证,说是美国曾有一妈妈状告幼儿园老师胜诉,理由是幼儿园老师在孩子三岁前教了她认字母,过早地扼杀了孩子的想象力。之前看见字母O会说是月亮,饼干,圆圈,现在就只是字母了。 可是,有些事情不是你挡就挡得住的。我家女儿不到两岁半,对数字已经表现出强烈的兴趣,已经能认识0-10的数字,而且对数数也表现出浓厚的兴趣。其实,教数字是我有意为之。因为每天坐电梯,就教她了。 那时也没读那篇耸人听闻的文章,也没想到教数字会有害处。令我吃惊的是,昨晚,她竟然倒着数,任意指着数字,都能说得准确无误。   字母和汉字,我是一直故意拒绝去教她。爸爸教过她她自己的名字,因为她的名字里有A ,O,她就记住了。今天,让我惊讶的事情太多。一是,她看到一本书的书名AU,用手指着A说,创可贴A。的确是用用创可贴拼出的A,所以我在想,是否可以教她认字母了呢?我一直压制她的求知欲,是不是也是不对的?她既认出了A ,也没有缺乏想象力啊! 二是,她一大早就喝着奶瓶让我给她念书,书中一页有两只小狗。问〈哪只小狗不高兴呢?〉“哪只小狗高 兴呢?”我自己都有点迷惑,她竟然脱口而出,上面的不开心,下面的高兴。我不太相信,又接着问了一句,为什么不开心呢?她的回答更让我吃惊了。“因为它无聊。”天啊,她从哪里学来的无聊这个词?我发誓,我没有专门教过她,或许从我与别人的聊天中,或者某一次无意识地念绘本?总之,她就是这样理顺了逻辑性。 第三件让我吃惊的事,她居然一声不响地自己跑到小书架前,抽出一堆她喜欢的书,一本一本地自言自语地念了半个多小时。我把手机录音打开,放在走廊的书架上,然后就和爸爸就坐在客厅里默默地偷着乐。我们俩都很佩服她的专注力。

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女儿最近不时地往外蹦英文句子。昨晚上,爸爸陪着洗澡时,女儿在澡盆里玩游戏,拿着Peppa Pig 一家自言自语地角色扮演。Peppa, would you like tomatoes? no, thanks. George, would you like tomatoes? No. I like apple.爸爸说,语调和发音都很纯正。爸爸问我,有没有教过她。我说,迄今为止,我只能她读两三遍Peppa Goes on Holiday. 也许我在念书的时候,讲到意大利皮萨饼时讲过这两个句子。但,我觉得更多的是她之前是电视迷,看了N 遍电视,所以我这么一点拨,她就记住了。这还真是个到底鸡生蛋还是蛋生鸡的问题。今天早上,爸爸说,女儿又飘出一句Nora likes to jump in the muddy puddle.一开始,看到爸爸发的照片, 还以为是爸爸的描述。我顺便问了一句,这是女儿自己造的句子吗?爸爸说,是的。看来,我们开始彼此之间切换到英语对话还是正确的。她似乎开始对英语入门了。我怕自己的英文不够地道,让爸爸念英文的绘本。 昨天晚上,睡觉前,她突然说,最好的妈妈!最好的宝宝!爸爸怀疑这是她自己的翻译,因为我没教过她。挪威语才会动不动就是世界上最好的。爸爸说,可能是有本挪威语的书里,讲世界上最好的爸爸,或许她记住了,来测试你。 突然,觉得真像有一本书说的,懂多种语言的宝宝更调皮可爱。最近,她还特别喜欢一个词“调皮”, “调皮的妈妈”“调皮的爸爸”“调皮的宝宝”。 前几天晚上,给她读《月亮的味道》。其中有一句“值!”描述小老鼠咬了一口月亮,给每个动物都分了一口后,大家都交口赞誉。我故意拖长音调!女儿受挪威语影响,对这个字发音有点困难, 但是她觉得超级搞笑,嘿嘿乐了半天,不停重复,我就借机重复,居然很快就纠正过来发音了。

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女儿喜欢图书馆。 我说,你吃完了饭,妈妈带你去图书馆。她很兴奋地重复了好几遍。 吃完饭,看到家里其他好玩的,自然立马就忘了这事。等妈妈收拾妥当,她却在玩得正欢。令我高兴而不惊讶的是,她又开始哼唱歌了,今天居然唱了〈世上只有妈妈好〉。虽然有些发音不纯正,但大致还是不错的。可惜,我突然找不到手机,没有及时录下来。其实,因为我自己并不喜欢这歌,无论歌词曲调还是电影故事。所以,一直没想教她。可是,我手机上的App有上这个歌,每次我都故意跳过去,有一次,她好奇听到了,非得要连续听不可,而且看懂了画面,我也只好由着她了。最近,有一两周的时间,她沉迷于电视和Peppa pig ,而且喜欢蹦蹦跳跳。很少听到她哼中文歌了,我还有点担心,她的中文歌热情已经用完了。她突然又唱,我立刻激动了一番。 妈妈给她穿衣服时,她说:我今天不去幼儿园,我去图书馆。我说:对,今天,我们不去幼儿园,去图书馆。刚下了地铁,为了让撒欢跑的她稍微消停一点。我指着地铁站的广告说:你看!图书馆!然后,她就兴高采烈地一蹦一跳着喊:我的图书馆!我的图书馆! 路人听不懂她讲中文,但是看到她一蹦一跳的可爱模样,都回头笑。 一开始读了一些教宝宝认物的书,挪威语的,我们指着图,说中文。看了一本青蛙的绘本。然后,她发现了盛唐老鸭漫画的盒子,开始整理书。 刚开始,我心里想,你娘学图书馆专业,你也成图书管理员了,没白在妈妈肚子里偷听课,得真传了。后来,我发现,她在数数。我便与她用中文数了起来。 坐在地上的垫子后,她自己挑了两本,我们读起来,有一本说小朋友怕黑的绘本,没敢仔细读,轻描淡写过了一遍。另一本,妈妈带着宝宝逛超市的读了三遍还是四遍,我已不记得了。只记得第一遍,妈妈把宝宝吓得要哭了:他找不到妈妈了!其实,我真的没添油加醋,没故意表演话剧。是她自己看懂了。我赶紧让她看后面几面,舒缓她的情绪。然后,她就让妈妈一遍一遍地读。我们就借了回来。我故意让她知道怎么在自动借书器上借书。晚上,她还让爸爸读了很多遍。估计,明天她会用中挪文来给我们讲故事了。 她其实对图书馆恋恋不舍,每次去都是如此。这家新装修的图书馆,非常好。今天人也很多。很多父母带着很小的孩子来。我遇到不至五六个与她年龄相仿的,由此我突然觉得挪威这个国家还是有希望的。 本来计划,她在路上吃了东西,会睡觉的。结果太兴奋,回家催眠半小时,仍然不睡,而且极力反抗,只好放弃了。与她玩搭积木。对想偷懒的父母来说,不午休的后果其实还蛮好的。晚饭桌上,突然就快要睡着了,赶紧抱过来,睡着了,试图放床上,又醒了,爸爸赶紧给奶瓶,只了四分之一瓶就睡着了。想想前几天,要折腾两三个小时,就会理解为什么看着她打瞌睡偷乐了。

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一大早, 跑到我们房间,跟着爸爸的嘘声小跑了出来。爸爸去卫生间,她一转身又回来了,啪一下打开灯。原来是,抱了Peppa Pig Goes on Horliday(这是我们渡假回来后,她最喜欢看的书了,或许是因为她也曾经丢了心爱的宠物玩具?),趴在妈妈床边,开始看起来。问她要妈妈念吗?她点点头:好!顺手给她念起来,念到意大利披萨,佩佩喜欢吃。我就问:你喜欢吃披萨吗?她很肯定很干脆地说:我不喜欢吃披萨。我喜欢吃饺子。我还以为她会爱屋及乌呢。不记得为什么,突然无厘头说了一句:naughty messy mamma!昨天读一遍文章写电视对大脑的发育的负面影响。惊呆了,我已不再沾沾自喜于她会说几句英文和中文。电视和动画短片一定得戒。 今天去幼儿园时,她正和几个小朋友一起看手机上的电视片。于是,直接跟两个老师说了:她看太多电视了,我们要帮她戒掉,希望她们也配合。老师说,刚打开5分钟。不管怎么说,回家没有看电视。她还没来得及提这个回事,我已经把Peppa Pig的乐高玩具拿出来拆了,重新拼起来,本来是想让她看着图纸和我一起拼,那知,我做了一愚蠢的诱导:先给了她一张贴画纸!这下,可好了!她完全不在意我的拆与装,她只在意把所有的贴画纸贴上去,泰迪熊要贴在佩佩的床上,恐龙贴在乔治的床上。有些,就乱贴了。由她玩吧,反正不哭闹着看电视就好。代价就是爸爸要做饭。妈妈请她让佩佩住进城堡,结果她把人家一家都搬到了城堡。请她给切水果,西瓜只有三片,这一家四口,妈妈猪是最后,就没有西瓜了,她愁眉苦脸了半天,不知道该怎么办,问妈妈。妈妈喜欢吃蛋糕,给妈妈吃蛋糕吧。这才解决了问题。她似乎真的会数数了,而不是简单地顺着背数字, 说:怎么有两个Candy Cat ? 晚上,发现新添了个坏习惯:坐在马桶上看书!一定是跟着爸爸学的。小朋友都是学大人的。所以,大人的一举一动都要以身作则。之前,总是粘着爸爸。有时,爸爸在卫生间没有锁门,以为她不会打开,肯定是她突然打开看到的。 爸爸做的煎牛排,一口也不吃,连平时喜欢的葫罗卜也不吃。跟爸爸说煮点汤元当甜点,想起还有冻饺子,或许她会吃,其实早把她说过的喜欢吃饺子这事丢脑后了,当时只当作她讨好妈妈的说辞。只煮了5个,一点都没浪费地全狼吞虎咽了。让她尝汤元,她说:好!鸡蛋!我知道她不吃鸡蛋,忙说这不是鸡蛋,是汤元,而且弄出一点芝麻馅出来。她远远地闻了闻:我不要!我不要!中餐推广起来还是路漫漫呀!

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小孩子的逻辑

因为爸爸的宠溺,女儿什么事都喜欢叫爸爸。最后的恶果就是睡觉太晚。妈妈当务之急,夺下大权,解放爸爸,让爸爸出门散步。一开始,她虽然反抗得厉害,哭着不肯,但看到爸爸真的不在家了,又转而讨好妈妈,做什么都很乖。第二天,开始质疑,然后第三天,就死活不肯了,我要在窗口看看爸爸。只好打电话叫爸爸回来。我真是担心弄出个什么分离焦虑。可是,等让爸爸陪着她洗澡睡觉,那么就又回到最初的状态。小孩子是见人下菜碟。尽管爸爸变得严厉,也收效甚微。 今晚,决定还是妈妈陪。小人精听说我让爸爸去散步,立马跑到卫生间,放上自己的小马桶盖,放上小凳子,还急急地出来拉着爸爸的手:爸爸给你洗澡!她现在有时还是分清“你”“我”的称呼。她习惯于在洗澡练习一下蹲马桶。爸爸放好了水,看到她又想跟爸爸撒娇,妈妈只好请爸爸出去了。反正总要反抗一下的,就由她。然后,她坐在澡盆里还是问:爸爸在哪呢?爸爸出去散步了。爸爸不出去散步!妈妈出去散步!可是,爸爸已经走了!妈妈走!你让妈妈走,那妈妈走了,你一个人在家吗?她想了想,说:让爸爸回来!我忍不住笑了,但还是说,怎么让爸爸回来呢?他听不见你叫她呀。 然后,就安静下来了,不再一直叨叨爸爸,全部切换到中文世界。终于,在8:40进入了梦乡。 今天,还有一大进步。妈妈去幼儿园接的时候,问她:今天在幼儿园高兴吗?她也用中文回答了:高兴!我还担心她只是重复我,就用挪威语跟老师私语,老师问她,结果她用挪威语回答也是同样的意思。以前,她只会跟妈妈要吃的,喝的,要抱,不会跟妈妈讲幼儿园的情况。她的中文词汇量与幼儿园的活动不完全对应,她还是不能充分表达。但是,我为了坚持与她讲中文,宁肯牺牲了与她细节交流。尽量督促爸爸每天询问她。 昨天,到地铁站时,4号线,刚巧开走。她就大喊:4!4!我要坐4号线!仿佛人家司机能听得到,会听她的。我说,火车开走了。我们要等下一辆5号线。她喊:我不要5!等上了车,刚巧碰到一个朋友,我们聊天,她就安静听我们讲话,不去想4 还是5的问题了。

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我爱妈妈

两岁多的孩子,可爱起来让人着迷,不知如何疼她更好。可是,淘起来,让人头疼,真的想对她大吼大叫。很多时候,我克制不住的时候,就缄口不言,任由她折腾。偶尔也会威胁一句,如果你再不—–,妈妈就走开了,去干别的了。 昨晚折腾了爸爸一整夜没睡好。 她要求妈妈陪她在沙发上抱着她睡,其实是她不想睡,只想在妈妈的怀里醒着,不过是半夜两三点钟,她自己实在没精力了才在妈妈怀里打瞌睡。本以为她累得睡着了,可以放在床上了,结果,一挪步,就立马大哭大闹:我不睡,我要在客厅里的沙发上!我只好让步,让爸爸出招吧。 今晚,决定妈妈哄睡。如果是爸爸陪,总是有拖延症,兴奋得不行,10点还不睡,而且半夜醒好几次,要找爸爸。如果是妈妈陪,那么就好很多。一开始总会哭闹:不要妈妈!我要爸爸!稍后发现没有选择的余地,也乖乖地洗澡,喝奶瓶,刷牙,读睡前故事,自己关灯,睡觉。她突然问我:妈妈爱宝宝?宝宝爱妈妈?我说,是的。爸爸也爱宝宝,宝宝也爱爸爸。爸爸也爱妈妈。妈妈也爱爸爸。说了这一串后,还是觉得她可能不太明白,只是觉得文字游戏好玩。我又想起她喜欢看〈天线宝宝〉,里面有一句台词:天线宝宝相亲相爱!女儿使劲搂着我的脖子,我能感觉到她的开心和快乐,瞬间如电流击穿了我。 我问爸爸,他是否教过女儿:twinkle, twinkle, little star. 爸爸说没有,不知道她最近从哪儿学来的。不时会冒出一两个英文单词。有意思的是,她看了很久〈小猪佩佩〉的英文版,前天只看过一集中文版,就立刻记住了,改口跟我说中文名字,还自己翻译“佩佩猪”“乔治”“妈妈猪”“爸爸猪”。小孩子对语言的悟性真是有时令人惊讶。 下午去幼儿园接女儿,一开始跑,然后就跟妈妈说,我要吃smoothe。妈妈说,你跟阿姨说再见,去亲一下阿姨。她脸一扭,说:我不要!要知道我刚进门时,还正坐在人家怀里,不要妈妈呢!这个新来的幼儿园老师很体谅,第一天女儿见她时,也是同样的情况。而且让我有点尴尬的是,她跑去跟别的老师拥抱,我没说什么,这个老师倒是讲话了:没关系!她不想就不要!要尊重孩子,她跟我还不熟悉!然后,我俩就讨论是否应该强迫孩子去拥抱她不愿意拥抱的人。她还加了一句:尤其是女孩,从小就要养成习惯:自己的身体自己做主!这样的老师,至少职业道德素养还是蛮高的。  

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这个博客停止更新了很久,连我自己都没有想到。其实,我用很多的时间在阅读,旅行,上学,写日记。从来没有真正停下写,已经习惯了,只不过是保存了电脑的文件夹,没有来得及发到这里来。 先是翻译了两本书,然后去上图书馆专业。本以为会把毕生精力投入到信息管理专业中去了,没想到了刚上了一个学期,就怀孕了。老来得女,倍加珍惜。休了一年学,专心陪伴女儿,也为了她能双语或者会三种语言。女儿现在两岁4个月了,这个目标基本达到了,她能讲挪威语,中文和英文。挪威语最强势,能自己“念”几本书,中文比挪威语稍弱一点,但是也能唱很多中文歌,能复述妈妈讲过的中文故事。竟然开始用中文嘀哩呱啦,大张旗鼓地与妈妈斗智斗勇或者就是为了斗嘴好玩。比如今晚,我在书房看书,爸爸陪她睡觉。她突然从自己房间跑过来,拖长了音调喊:妈—-妈!尾音是升调。我受宠若惊,(通常人家不睬妈妈的,什么事都要第一先找爸爸。)忙放下手里的活,柔声问道:想让妈妈给你读书吗?先是看了看我的书桌和电脑,似乎有点兴趣。然后,突然就一甩手,抓起地上的一个小纸袋(玩具专卖店一个很漂亮很卡通的袋子),大声喊:不要!妈妈,再见!一转眼跑回了自己房间,乐得格格的。 看《天线宝宝》,学会了说“调皮的诺诺”。然后,我说“调皮的诺拉”,她就说“调皮的妈妈”“调皮的爸爸”。最近,不爱唱歌了,喜欢蹦,但是狂热地爱了电视剧,从电视剧中学了很多英文单词和句子。我们还是想办法限制她看电视的时间,好在白天大多在幼儿园。 虎头蛇尾先写一点。然后,希望我能坚持写下去,分享我们与女儿成长的经历。

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