两岁多的孩子，可爱起来让人着迷，不知如何疼她更好。可是，淘起来，让人头疼，真的想对她大吼大叫。很多时候，我克制不住的时候，就缄口不言，任由她折腾。偶尔也会威胁一句，如果你再不—–，妈妈就走开了，去干别的了。
昨晚折腾了爸爸一整夜没睡好。 她要求妈妈陪她在沙发上抱着她睡，其实是她不想睡，只想在妈妈的怀里醒着，不过是半夜两三点钟，她自己实在没精力了才在妈妈怀里打瞌睡。本以为她累得睡着了，可以放在床上了，结果，一挪步，就立马大哭大闹：我不睡，我要在客厅里的沙发上！我只好让步，让爸爸出招吧。
今晚，决定妈妈哄睡。如果是爸爸陪，总是有拖延症，兴奋得不行，10点还不睡，而且半夜醒好几次，要找爸爸。如果是妈妈陪，那么就好很多。一开始总会哭闹：不要妈妈！我要爸爸！稍后发现没有选择的余地，也乖乖地洗澡，喝奶瓶，刷牙，读睡前故事，自己关灯，睡觉。她突然问我：妈妈爱宝宝？宝宝爱妈妈？我说，是的。爸爸也爱宝宝，宝宝也爱爸爸。爸爸也爱妈妈。妈妈也爱爸爸。说了这一串后，还是觉得她可能不太明白，只是觉得文字游戏好玩。我又想起她喜欢看〈天线宝宝〉，里面有一句台词：天线宝宝相亲相爱！女儿使劲搂着我的脖子，我能感觉到她的开心和快乐，瞬间如电流击穿了我。
我问爸爸，他是否教过女儿：twinkle, twinkle, little star. 爸爸说没有，不知道她最近从哪儿学来的。不时会冒出一两个英文单词。有意思的是，她看了很久〈小猪佩佩〉的英文版，前天只看过一集中文版，就立刻记住了，改口跟我说中文名字，还自己翻译“佩佩猪”“乔治”“妈妈猪”“爸爸猪”。小孩子对语言的悟性真是有时令人惊讶。
下午去幼儿园接女儿，一开始跑，然后就跟妈妈说，我要吃smoothe。妈妈说，你跟阿姨说再见，去亲一下阿姨。她脸一扭，说：我不要！要知道我刚进门时，还正坐在人家怀里，不要妈妈呢！这个新来的幼儿园老师很体谅，第一天女儿见她时，也是同样的情况。而且让我有点尴尬的是，她跑去跟别的老师拥抱，我没说什么，这个老师倒是讲话了：没关系！她不想就不要！要尊重孩子，她跟我还不熟悉！然后，我俩就讨论是否应该强迫孩子去拥抱她不愿意拥抱的人。她还加了一句：尤其是女孩，从小就要养成习惯：自己的身体自己做主！这样的老师，至少职业道德素养还是蛮高的。